La pérdida auditiva generalmente llega gradualmente pero se podría desarrollar repentinamente. Los síntomas podrían incluir:

    
  • Capacidad reducida para escuchar cualquiera de lo siguiente:     
  • Sonidos de tono más alto
  • Sonidos de tono más bajo
  • Todos los sonidos
  • Habla cuando hay ruido de fondo
  • Mareos
  • Sonidos de zumbido, siseo, o ruido en los oídos ( tinnitus )
  • Algunos sonidos parecen demasiado fuertes
  • Problemas con el equilibrio
  • Dolor en los oídos
  • Sensación de llenado o presión en el oído (p.e., con cera de los oídos o líquido)
  • Algunas personas podrían no darse cuenta que tienen pérdida auditiva, especialmente si se desarrolla en algunos años, o si sucede en un oído. Experiencias comunes en las que las personas comienzan a notar cambios incluyen:

        
  • Dificultad para oír por el teléfono
  • Dificultad para entender el habla cuando hay ruido de fondo (p.e., en un restaurante o multitud o en una fiesta)
  • Dificultad para seguir una conversación cuando dos o más personas están hablando a la vez
  • Entender mal lo que otras personas están diciendo y responder de forma inadecuada
  • Entender mal las palabras que tienen sonido similar
  • Pedir a las personas que repitan lo que dijeron o que hablen más despacio, fuerte, y claro
  • Dificultad para entender el habla de mujeres y niños, que es de tono más alto
  • Recibir quejas de otras personas de que usted tiene demasiado alto el volumen de la televisión o radio
  • Retirarse de conversaciones debido a que tiene dificultad para oír
  • Síntomas de sordera o pérdida auditiva en bebés que podrían percibirse:

        
  • 0-3 meses:     
  • No reacciona a sonidos o voces fuertes
  • No voltea la cabeza hacia usted cuando le habla
  • 3-6 meses:     
  • No voltea hacia un nuevo sonido
  • No responde a cambios en el tono de voz
  • No imita su propia voz o hace sonidos de balbuceos o susurros
  • No responde a sonajas o juguetes musicales
  • 6-10 meses:     
  • No responde a su propio nombre, la voz de otra persona, o el sonido del teléfono
  • No hace sonidos de balbuceos ni conoce palabras para cosas comunes
  • No ve las cosas cuando alguien habla acerca de ellas
  • 10-15 meses:     
  • No experimenta con su propia voz
  • No imita palabras o sonidos fáciles
  • No se enfoca en objetos comunes o personas familiares cuando se le pide
  • Habla retrasada
  • 15-18 meses:     
  • No conoce ni dice ni siquiera un pequeño número de palabras
  • No sigue instrucciones simples
  • Habla retrasada